感謝主!有側耳聆聽著我們的呼求. 在詩篇119篇的求主解救 耶和華啊,我一心呼籲你;求你應允我,我必謹守你的律例! 我向你呼籲,求你救我!我要遵守你的法度. 我趁天未亮呼求;我仰望了你的言詞. 我趁夜更未換,將眼睜開,為要思想你的話語. 求你照你的慈愛,聽我的聲音;耶和華啊!求你照你的典章, 將我救活!追求奸惡的人臨近了;他們遠離你的律法. 耶和華啊!你與我相近;你一切的命令盡都真實! 因學你的法度,久已知道是你永遠的立定.
如果有兩個人同心合意地祈求,無論求什麼,
我的天父一定為你們成全,因為,凡有兩三個人奉我的名聚集
的地方,我就在他們中間 馬太18-19
這些天告訴著孩子每天每晚的叮囑她們一定要為這事禱告
一個人的力量是不夠的,那我們加起來有三個人,所以不要怕
帶著信心過的這些天的確是蠻煎熬的,對老師和小朋友還有我
因為我們彼此都有著責任,只有不斷,不斷地向上天祈求
靠著聖經裡的話才得以喘息,不騙你,真的是想到頭就會痛
痛恨為什麼會發生在我家,我不要我的小孩和人家不一樣
今早在買完東西正回家的路上接到老師打來的電話
令人振奮的消息傳來了,那偷兒已經確定是班上同學所為
雖然這不是我們樂見的,一度還希望著是校外人士,但還是…
據老師說,有位同學在一張字條裡面夾了五千元,很有悔意
覺得對不起總務股長和老師,但是遺憾的是只剩下這五千元
其餘兩萬早已花盡,說是會想辦法將剩餘的錢給補足,但令我們
擔心的是,怕他會去別地方偷來補這差額,所以一定要想個辦法
讓這位同學親自到老師那裡自首,這樣才可加以勸導
矯正其行為,致於錢該怎麼還已經不那麼重要了
還好一開始我建議交由警方來處理是對的,到班上採指紋,雖然
是沒辦法中的辦法,因為據警察先生說課堂上的木頭桌椅有紋路
所以採證上會有難度,沒關係就只好把壓力灌輸在全班同學身上
讓他們知道有這個動作,那偷兒就會無法遁形,相信人性本善的我
認為他不會沒感覺的,還有和老師反映,一定要將此事公開的處理
告知每位家長,好讓家長知道班上出了這樣的事,該留意一下家裡
的小朋友狀況,順便教育一下公民與道德,其實身教不如言教啊!
當初老師為了顧及學生的感覺,怕他們,甚至是偷竊者會很受傷
還一度希望能息事寧人的讓我很是生氣,不行,事情不該是這樣地
低調,一定要讓全班師生包括家長都有共識,錢被偷是事實
老師和小朋友的作法也有欠溝通的地方,提出來解決是為了
避免以後會有類似情況再次發生,很感謝老師的體諒,這也是
一位做媽媽的愛護心切,還好,雖然這因找了出來,但還是希望
能幫助到這位同學可以走入正途,國中階段真的是很重要
稍微一個不小心有可能就挽不回來,讓這個果可以修成正果
讓小朋友回歸正常的上課,國二了也很重要,感謝主!
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